الكاتبة واستشارى العلاقات الأسرية والنفسية ميادة عابدين هوس السرقة عند الأطفال يرجع للأسرة

كتبت هاجر عبد العليم
تعد السرقة سلوكا اجتماعي يمكن اكتسابه من البيئة؛ فالطفل الذى لم يدرب منذ طفولته في محيط الأسرة ليفرق بين خصوصياته وخصوصيات غيره، قد يصعب عليه في الكبر وخاصة في سن الطفولة المتأخرة أو المراهقة أن يميز بين ما يحق له وما ال يحق له، بل يصبح أكثر ميال إلى العتداء على ملكية غيره من أقرانه، فيسرق ممتلكاته غيره.
وعن سلوك السرقة عند الأطفال أسبابة وطرق العلاج قالت الكاتبة واستشارى العلاقات الأسرية والنفسية ميادة عابدين أن هناك أسباب كثيرة تؤدى إلى ذلك أهمها :
1 نقص الجرعة العاطفية بالنسبة للطفل.
2 المنع والحرمان، وخاصة الحرمان من المصروف المدرسي؛ لأن الطفل لا يطيق أن يرى غيره يتمتع وهو محروم.
3 عدم العدل بين الأبناء.
4 أصدقاء السوء.
القسوة في العقوبة التي تدفعه للانتقام وتعوده الكذب والكثير من سيئ الصفات.
6 المعالجة الخطا، ومن ذلك تعيير الطفل بالأخطاء السابقة، وتسميته باللص أو اتهامه عند حدوث مشكلة أو فقد شيء معين.
الرغبة في لفت الأنظار، والصعود إلى شاشة الاهتمام الأسري.
8 مشاهدة الأفلام التي فيها سرقات وانحرافات، وإظهار المجرمين بمظهر الذكي السعيد الناجح .
والدلع الزائد، والذي يترتب عليه تلبية كل الرغبات.
10 الأنانية وحب النفس والممتلكات.
وعن بعض طرق العلاج وضحتها لنا الكاتبة واستشارى العلاقات الأسرية والنفسية ميادة عابدين في النقاط التالية:
-1- توفير ما يلزم الطفل من احتياجاته الأساسية من مأكل وملبس ومشرب، وما إلى ذلك من متطلبات.
2 توجيه الطفل أخلاقيا ودينا وأن توضح له عقاب من يفعل ذلك عند الله فقد يكون الطفل يجهل معنى السرقة أو يقلد صديق له.
3 احترم ممتلكات الطفل الخاصة
4 عدم تأنيب الطفل أو عقابه أو توبيخه أو التشهير به على سلوك السرقة أمام الغير حتى لا يلجأ للتكرار.
– 5 سرد بعض القصص على الطفل والتي توضح له السارقين ولكن لا تشير إلى أنه ملهم..
6- استخدام التعزيز للطفل عندما لا يسرق في يوم ما كمكافأة باصطحابه لرحلة مميزه أو إعطائه بعض النقود.
7- عند ملاحظة الطفل وهو يسرق ممتلكات غيره ندعه يعود بها لصاحبها وأن يعتذر له ونعده بمكافأة أو هدية قيمة أن هو فعل ذلك.
حاول أن تشعر طفلك بحبك وحنانك فقد يسرق الطفل لشعوره بالنقص فيعوض ذلك بالسرقة حتى يرضى ذاته.
و ابعد طفلك عن أصدقاء السوء الذين يزيلون له مثل هذه السلوكيات.
10- شجع الطفل على الحوار وإظهار ما يكبته في نفسه .